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浅议农村留守儿童的弊端
编辑日期:2010-12-18  来源:  作者:刘ling    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
   “百年大计,教育为本。”而教育是来自多方面结合的,家庭教育,社区教育,学校教育,一个人的成长都离不开以上三方面的教育。家庭教育先为重要,当一个婴儿一出生,就得有父亲严厉的爱与母亲慈祥的爱,只有父母呵护、关爱、正确的引导、良好的教育才促使儿童的身心得到健康成长。如今大力提倡推进素质教育,以人为本,然而在“劳、少、边、穷”的农村,特别是大石山区却存在严重的问题——留守儿童数量有增无减,据统计我所在的学校90%的学生都是留守儿童,这些儿童的父母绝大部分都是七十年代出生的,他们思想开放不想安守本分在农村干农活,外出打工是他们首要的选择,挣钱起楼房、供小孩上学,特别是盖楼房,正是他们随波逐流的思潮,为了挣足够的钱,他们无奈之下“抛下”小孩给父母或亲戚看管,隔代抚养现象尤为突出。这样造成学校的教育压力很大,现我把留守儿童的弊端简要阐述如下:

    一、小孩过早失去父母之爱,性情变得孤僻。

   小孩得到浓浓的爱最先来自于父母,然而有一些父母,小孩刚五、六个月就早早断奶,抛下小孩给爷爷、奶奶看管,爷爷、奶奶当爹又当娘。有的父母亲甚至一年到头都没有回家看一看小孩,有的甚至连电话都没联系,时间久了,小孩子一看见父母不敢相认,给小孩留下了心灵的创伤,失去了父母的爱,他们变得性情孤僻,有苦无从诉说,失去了父母的教育与引导,往往会引起留守儿童接受思想教育有很大的缺陷。

    二、留守儿童早当家,过度的负担影响他们的学业。

   有一些留守儿童年龄稍微大些(小学中高年级)就独立生活,放学后自己煮饭吃,早上还得自己催自己起床煮饭吃早餐后上学,有时甚至因起床太迟了就空着肚子上学或干脆不上学,有时连煮菜都没有油,他们因长期的缺乏营养,而变得面黄肌瘦,身体发育受到障碍,接踵而来健康受到威胁,有病不能及时医治,上学迟到、请假、旷课现象特别频繁,上课精神恍惚,不按时完成作业,回到家里没有人引导该做什么、不该做什么,都是我说了算,这些儿童个人主观主义很强,在学校很任性,不听老师的话,受到批评时,就跟老师较起劲来,我行我素,一意孤行,我们学校里有一对姐弟俩,姐姐读六年级,弟弟读五年级,父母外出打工,留下姐弟俩在家独自生活,有一次我们家访了解情况,那时天已黑,他们刚煮起晚饭,实在令我们很痛心,当我们知道他们因贪玩而忘了及时煮饭,更为之叹息:他们的父母也许此时正大吃大喝,没想到孩子在家过的如何?这对姐弟因不会计划用钱,一有钱就乱花,当没钱时,就把家里的玉米私自卖给别人直至把家里的玉米卖完为止,因为过早的承担理家,姐弟俩不安心读书,学习成绩不稳定。当我们得知他们的父母回家,我们便及时家访,跟他们的父母互商怎样教育孩子,母亲的话语竟令我们惊讶,她说道:孩子的学习成绩如何,伴随成长,自然学有收获的,竟把小孩卖玉米的责任推脱给学校,说什么学校教育无方,小孩才有这样的不良行为,他们把教育孩子的希望完全放在学校的教育,然而忽略了作为父母进行的家庭教育。为了孩子的健康发成长,我们进一步开导:孩子独立生活自理能力低,说出了留守儿童的种种弊端,我们建议,最好让孩子跟随父母就读,况且在县城打工也易于接收,这样便于照顾小孩,他们的母亲却说出了令人更惊讶的话语:小孩从小独立生活才体会到生活的艰辛,至于学习,随着年龄的长大,他们自然会懂得主动学习的。体会生活的艰辛?,可怜天下父母心。他们这样做,确实得到了许多,包括金钱、物质享受;可他们的小孩却失去了很多很多(家庭教育给小孩带来的益处),最后作为父母的将更失去的太多……

    三、留守儿童霸王思想严重。

   留守儿童因过早失去父母亲的关爱与教育,隔代抚养的爷爷奶奶、亲戚对孩子的溺爱,教育的误导,久而久之,孩子在家中成了“小皇帝”,霸王思想严重。记得五年前,我在一所山村小学实习,三年级有一位学生(留守儿童),上课时总是闲不住,不动这就惹那,我喊他的名字,示意他坐好,可他却假装听不到,依然我行我素,真有点“牛”脾气,课后我及时找他谈心,经过诱导,他说出了真心话:我父母早就去广东打工了,在家里我说了算,反正爷爷奶奶还得听我呢?听了这位留守儿童的话,我不由得心酸,缺少了父母的教育,隔代抚养的爷爷奶奶,他们的教育观念、落后的思想、教育行为已不满足、适应新时代的教育要求,有时甚至误导留守儿童走向另一个极端。

   四、留守儿童的防范意识很差。

   安全责任重于泰山,如今,留守儿童大部分都是独生子女,学校安全教育、防范措施虽然做得到位,但是留守儿童在家没有得到良好的家庭安全教育,实在令老师担忧,留守儿童因无人看管或管教无方,他们贪玩成隐,经常做不安全的行为,前年夏季雨多水涝、临近学校的山塘积满了水、最深处达到6米深,一个星期日的晚上,我回校正好路过山塘,当时发现有几个小学生在山塘游泳,有的爬到高崖上往下跳到水里,真的“惊心动魄”好险呀!我当场制止了他们,过后我找他们谈心教育,五个小孩都是留守儿童,其中有一个小孩说他已征求爷爷的同意,才去游泳。可见大人的安全防范意识如此低劣,怎能教育好孩子呢?

   孩子是祖国的未来,明天的希望。作为父母有谁不希望自己的孩子健康的成长、学有所长呢?作为老师有谁不希望学子们学有所成呢?然而外出打工的父母们,你们曾想过没有?孩子独自在家生活学习、或跟随隔代人,孩子得到良好的家庭教育了吗?救救我们的孩子吧?让孩子们得到足够的父母关爱,就像一颗小苗得到温暖的阳光雨露,哪怕是一缕阳光、一滴雨露,也能展现勃勃生机。
 
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